tag:blogger.com,1999:blog-49476667774089007572024-03-20T04:24:45.767-07:00Blog de FluxusFluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-29860880871445327942010-11-17T11:30:00.000-08:002010-11-17T11:31:05.918-08:00El arte de improvinosofar<div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiinTAkZnpb0kkZf5Pxrz7jXWT88kZpEnfILJLYVp8HsctXETHSIl5fgtBvEBCx8fut0I8KTkuL12s9N-oOQPu3lx1xEdPqSR7SerHmyH2tCB4Nl8GmYrwto7av42gJWrQWdeJxtZ_RK5ks/s1600/Cartel+improvinosofar.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiinTAkZnpb0kkZf5Pxrz7jXWT88kZpEnfILJLYVp8HsctXETHSIl5fgtBvEBCx8fut0I8KTkuL12s9N-oOQPu3lx1xEdPqSR7SerHmyH2tCB4Nl8GmYrwto7av42gJWrQWdeJxtZ_RK5ks/s320/Cartel+improvinosofar.jpg" width="226" /></a>Un espectáculo teatral que rompe con todo lo convencional. Esta podría ser la definición de ‘El arte de improvinosofar’, que llegará a la sala Espaciu del Centro de Iniciativas Universitarias (CIU) de Málaga el próximo 18 de noviembre a partir de las 21 horas y por sólo 4 euros.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">La improvisación es la base de este espectáculo en el que, con el formato del café teatro, no existen los guiones. Sus tres actores, Fran Parera, Asier Etxaniz y un perro, salen a escena sin saber qué va a ocurrir. El público, con las notas que previamente rellenarán en la entrada, será el que determine cómo se irá desencadenando la maraña del día.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">De este modo, cada espectáculo es único y efímero aunque siempre hay dos ingredientes básicos: la risa y la música. La escena es bastante sencilla: una mesa y dos sillas; y a su alrededor se desarrollan todos los acontecimientos sin faltar una buena botella de vino, otro de los ejes en torno al cual se mueve esta obra de teatro sin guión.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><strong>Prensa: Ana Rocío García</strong></span></div>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-10221581979542527022010-10-18T12:09:00.000-07:002010-10-18T12:10:11.892-07:00Novedades para octubre y noviembre en Fluxus<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj6GiZZbeJkZHCHEA47sVCgn4c8brtKb1Qih3Nk2HekzG84aPG9qN9TzRN-eHuuaKbrU9tS_U7Zm41X7oFSbjD1Gd9ZL86ZGdxZ-xQg5mIHFDhVFX3PqGn9VlieV_w-QfG3Fttuhg4QUAU/s1600/folletoESGRIMA2010.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj6GiZZbeJkZHCHEA47sVCgn4c8brtKb1Qih3Nk2HekzG84aPG9qN9TzRN-eHuuaKbrU9tS_U7Zm41X7oFSbjD1Gd9ZL86ZGdxZ-xQg5mIHFDhVFX3PqGn9VlieV_w-QfG3Fttuhg4QUAU/s200/folletoESGRIMA2010.jpg" width="141" /></a><b>Nueva actividad infantil matinal para los sábados. ESGRIMA</b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Fluxus participará en un proyecto didáctico sin precedentes en Málaga para la formación de futuros esgrimistas con algunos de los mejores profesores en el único deporte olímpico puramente español. Se abre el plazo de inscripción a partir del día 20 de octubre.</div><div></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Las clases serán los sábados por la mañana de 10:30 a 12:30 y las edades de participación estarán comprendidas entre los 8 y los 14 años inicialmente. Se está preparando un grupo de adultos que comenzará a funcionar en cuanto se cubra el mínimo de 5 previsto para el inicio de la actividad.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>Apertura de la escuela de Flamenco Susana Gil en Fluxus</b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR-6HMOuQZfPmrvWLePTE_ZE-CajzoWCelb0KZ5wAaygPK6h6r2WN60dI3ghpOeXN64JkrWZrmnxlL7a8cPmu93xedEKrYu1OSH3H3HK13-0ngw-po4ZP2b7xQz9A25pFShAry6ACpM3iK/s1600/folletoflamenco20103.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR-6HMOuQZfPmrvWLePTE_ZE-CajzoWCelb0KZ5wAaygPK6h6r2WN60dI3ghpOeXN64JkrWZrmnxlL7a8cPmu93xedEKrYu1OSH3H3HK13-0ngw-po4ZP2b7xQz9A25pFShAry6ACpM3iK/s200/folletoflamenco20103.jpg" width="141" /></a>A partir de noviembre Fluxus cuenta con una oferta inigualable en flamenco con una de las mejores profesoras. Grupos infantiles y adultos, niveles básico/medio/avanzado y profesional en un cuadro de múltiples horarios. Clases programadas y con intervenciones de artistas invitados puntualmente para vivir intensamente el flamenco en su expresión más pura.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Martes y jueves de 16:00 a 17:00, de 17:00 a 18:00, de 18:00 a 19:00 y de 21:30 a 22:30.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Visita el <a href="http://malakaflamenco.blogspot.com/">blog de esta escuela</a> y conoce el proyecto desde dentro. En Fluxus acogemos las mejores escuelas y los mejores profesores para ofrecer la mejor oferta didáctica en danza de Málaga.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>Wu Shu deportivo para los más jóvenes </b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpWjKoBqJgW7d8frwIsDSOeBU8nGjWvYeMSgKeV5W9F9_KP0oxc0wQOo3z7ZI7O5KOQgqH11VLvqLDU18wS_uRLx7v5ee6kdIYUjQXR83fhMd5e8CcOSApRwmgsntHgbrPOBEbC3DykIMF/s1600/folletowushu2010.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpWjKoBqJgW7d8frwIsDSOeBU8nGjWvYeMSgKeV5W9F9_KP0oxc0wQOo3z7ZI7O5KOQgqH11VLvqLDU18wS_uRLx7v5ee6kdIYUjQXR83fhMd5e8CcOSApRwmgsntHgbrPOBEbC3DykIMF/s200/folletowushu2010.jpg" width="141" /></a>Iniciamos un grupo de formación deportiva de Kung Fu especialmente diseñado para nuestros adolescentes. Un trabajo deportivo estético, exigente, lleno de fundamentos marciales ancestrales y con una perspectiva deportiva completa en el entrenamiento del Kung Fu más tradicional. Estudio de formas de norte y de sur, práctica y aprendizaje de los trabajos de palo del norte y del sur, sable, espada, Nan Dao, Dui Lian, etc. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Las clases son los martes y jueves de 18:00 a 19:00.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>Nuevos horarios de Tai Ji Quan en formación especializada</b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">A partir de noviembre, las mañanas de los viernes acogerán unos módulos de trabajo específico de Tai Ji Quan para los más interesados en profundizar en este arte milenario. <a href="http://www.centrokanli.com/content/view/119/27/">Kan Li </a>nos ofrece tres opciones diferentes o complementarias de trabajo:</div><div></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Un primer módulo de trabajo tradicional de Nei Gong y Tai Ji Quan en el que ahondaremos en las raíces fundamentales del arte desde su perspectiva bioenergética y corporal. Un trabajo profundo y exigente para descubrir la esencia más pura del camino del tao.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Un segundo módulo enfocado al estudio del arma fundamental del Tai Ji Quan: la espada Jian. Un elemento de gran valor cultural en el contexto del taoísmo místico y marcial. El estudio de sus técnicas, sus implicaciones a nivel energético y la estética psicofísica de su práctica hacen de la espada Jian un elemento complementario imprescindible para prolongar nuestra capacidad bioenergética y nuestros conocimientos profundos del arte del Tai Ji.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Un tercer módulo de trabajo marcial tradicional de Tai Ji Quan. En este módulo se estudiarán las técnicas marciales básicas, sus trabajos de evolución y desarrollo corporal, el estudio de las fuerzas y habilidades básicas para el desarrollo marcial del arte. Tui Shou, San Shou, Rou Shou y Yong Fa.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-54706380725678568802010-08-10T11:24:00.000-07:002010-08-10T11:32:33.661-07:00Jornadas de relajación, meditación y concentración<div style="color: #38761d; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: large;"><b></b></span></div><div style="color: #38761d; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK3nnLdx6d-VYhhDh2tJx_i69pYDV3w4HcCjxoIkCn56iHsiWraWS1Q4dMQxOvviANLPiEKRE4Du6VPC2SyadWDduskLEwROd_Jjy1ImCL0LCqMXD004KGk9SnnCcyZh_NUxIEtIgxh4Up/s1600/CARTELRELAJACION.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK3nnLdx6d-VYhhDh2tJx_i69pYDV3w4HcCjxoIkCn56iHsiWraWS1Q4dMQxOvviANLPiEKRE4Du6VPC2SyadWDduskLEwROd_Jjy1ImCL0LCqMXD004KGk9SnnCcyZh_NUxIEtIgxh4Up/s320/CARTELRELAJACION.jpg" /></a></div><div style="color: black; font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">La primera semana de agosto tuvimos la oportunidad de disfrutar realmente de unos días de relajación con las primeras jornadas de relajación-respiración-concentración y meditación organizadas por la Asociación Tainostrum en nuestras instalaciones. A estas jornadas asistió un grupo de trabajo que pudo introducirse en trabajos fundamentales del proceso meditativo, desde las pautas de inicio precisas para comenzar este proceso, hasta los hábitos que se deben desarrollar para mantener una práctica constante y duradera. <br />
En las jornadas se trabajaron diferentes técnicas fruto de una síntesis y extracción de diversos procedimientos: técnicas de movilización articular, modelos de estructura corporal, conceptos respiratorios fundamentales, conceptos bioenergéticos según la MTC, secuencias de relajación muscular progresiva, técnicas de automasaje, técnicas manuales de activación bioenergética y ejercicios de visualización dinámica así como diferentes métodos de meditación.<br />
<br />
Las bases de estos trabajos y de muchos otros que tuvimos la oportunidad de experimentar y de conocer serán fruto de nuevos proyectos de práctica en el curso que estamos preparando basados, entre otros, en los trabajos de Mezier, Alexander, Jacobson, Suchard y muchos otros visionarios sensibles también a la interrelación entre la estructura de la mente y del cuerpo.</span> </span></div><div style="color: black; font-family: inherit; text-align: justify;"><a href="http://www.blogger.com/goog_1482429238"><br />
</a></div><div style="color: black; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br />
</div><div style="color: black;"><br />
</div>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-74930994638923248732010-06-10T02:45:00.000-07:002010-06-10T02:45:11.388-07:00Campeonato infantil de Artes Marciales Chinas y Campus de verano de Kung Fu<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3fD4xz2HyptoXdkdGm1noDbgF23m4iuLYdUGRW7zp1f5psC0fyoJcgnHoKYJqfyi1QphW7xdWrgYiRr6_HYwvw2rXaPy70gBq_bnNyk69z52A23gv7zK6dtsYEvfuiMYU2pgvYUgYjc0r/s1600/campeonato_andalucia2010_web.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" qu="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3fD4xz2HyptoXdkdGm1noDbgF23m4iuLYdUGRW7zp1f5psC0fyoJcgnHoKYJqfyi1QphW7xdWrgYiRr6_HYwvw2rXaPy70gBq_bnNyk69z52A23gv7zK6dtsYEvfuiMYU2pgvYUgYjc0r/s320/campeonato_andalucia2010_web.jpg" /></a>El pasado día 5 de junio se celebró en nuestra localidad el Campeonato de Andalucía infantil y juvenil de Artes Marciales Chinas en el que participaron los alumnos del módulo de artes marciales chinas de la escuela Kan Li, integrada en nuestro grupo de actividades.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">En esta ocasión, nuestros deportistas y artistas marciales participaron en las categorías de mano vacía, arma corta, grupos y combates preparados. La participación en general fue muy alta ya que rozamos los 200 competidores. Nuestra escuela presentó un equipo de 27 competidores que obtuvieron diferentes premios en las categorías de participación individual y grupal. </div><div style="text-align: justify;">La escuela Kan Li sigue siendo un referente para las artes marciales chinas en Málaga. La calidad demostrada por sus alumnos en los diferentes eventos en los que participan anualmente queda latente en un colectivo que crece año tras año tanto en número como en calidad técnica.</div><br />
<br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWv6TjtwgEzG9xnzx-jsM0CrciuhsW86-IZfcOZN3JSnlcsd0x0f_hSGsh0r1WndY98AhnskbhsSj2n4CgDoBfRcWlDTC-_gW7gVhK8dH8Ict_atzaTfvITCI0JLB_BCHW6szvxYg4ZqZN/s1600/CARTELKUNGFUCAMPUS_portada.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" qu="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWv6TjtwgEzG9xnzx-jsM0CrciuhsW86-IZfcOZN3JSnlcsd0x0f_hSGsh0r1WndY98AhnskbhsSj2n4CgDoBfRcWlDTC-_gW7gVhK8dH8Ict_atzaTfvITCI0JLB_BCHW6szvxYg4ZqZN/s320/CARTELKUNGFUCAMPUS_portada.jpg" /></a></div><div style="text-align: justify;">Este verano se inicia el primer Campus de Verano infantil de Kung Fu dirigido por la escuela Kan Li. Este campus será una plataforma de introducción y de perfeccionamiento para los amantes de las artes marciales chinas. Un campus en el que se estudiarán desde las formas fundamentales de mano vacía hasta las rutinas intermedias de armas y combates coreografiados. El curso completo durará todo el mes de julio y se realizará en las instalaciones de Fluxus los martes y jueves de 11:00 a 13:00h. El precio completo por todo el mes es de 30 € por alumno, a los que se les regalará una camiseta de entrenamiento y se les reconocerá, al final del campamento, un nivel de práctica determinado convalidable para su futuro entrenamiento en la escuela. Las solicitudes e inscripciones pueden enviarse directamente a info@centrokanli.com o llamando al teléfono 644 387 495.</div>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-32374897669198648242010-05-10T10:03:00.000-07:002010-05-10T10:04:31.625-07:00Clases abiertas en Fluxus durante el mes de mayo<b style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">Lunes 17</b><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">17:00 Clase magistral de Ballet para adultos gratuita por Ximena Carnevale. Ven a conocer la base y la técnica de la Danza. </span><br />
<br />
<b style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">Jueves 20</b><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">20:00 Clase magistral gratuita de Modern Jazz por Nacho Fortes. Conoce el nuevo Jazz fusionado con la Danza Contemporánea.</span><br />
<br />
<b style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">Viernes 21</b><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">10:00 Clase gratuita de Tai Chi Chuan. Práctica taoísta al aire libre. Lugar Parque de San Miguel, al lado del cementerio de San Miguel.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">19:30 Clase de Capoeira y Rueda para tod@s por el profesor Lagartija, ven a conocer este arte brasilero combinando Danza, Lucha y Acrobacia. </span><br />
<br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">Infórmate en info@fluxusmalaga.com o en el 952 264 471.</span>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-62736308159763087662010-02-25T00:17:00.000-08:002010-02-25T00:29:27.303-08:00JORNADAS CUERPO Y MENTE EN MOVIMIENTO: sábado 27 de febreroEste año Fluxus comienza su proceso de fusiones disciplinarias abordando el nexo común que nos reune en este espacio para bailar, actuar, crecer, recuperar nuestras energías y disfrutar del arte en movimiento con la danza, el teatro, las artes marciales y todas las actividades que se dan cita en nuestro centro. Estas Jornadas de puertas abiertas son un referente en materias y contenidos para tod@s l@s amantes de las actividades artístico-corporales antes mencionadas. Vamos a profundizar en elementos del máximo interés para los artistas, amantes y aficionados que no se conforman con la superficie de la práctica. Somos conscientes de que la perspectiva para el desarrollo de un buen trabajo en el ámbito de la interpretación y el desarrollo corporal deben movilizarse y viajar a ángulos tan aparentemente dispares como la respiración de los antiguos sistemas chinos y su influencia sobre el centro anatómico del bailarín.<br />
<br />
Fluxus es, ante todo, movimiento e intercambio informativo entre sistemas para el desarrollo singular de cada corriente artística que proponemos. Movernos, respirar, coreografiar de forma prefijada el movimiento a través de una técnica depurada y un trabajo incansable por desarrollar las habilidades precisas son nuestros argumentos de partida.<br />
<br />
Este año los mejores profesionales de la Danza, el Teatro, las Artes Marciales, el Pilates y el Yoga, entre otros, nos ofrecen talleres y conferencias para que la mente no quede descolgada del cuerpo, de la misma forma en que teoría y práctica son los pares indiscutibles de toda ciencia.<br />
<br />
La ciencia del movimiento requiere estudio, profundización, análisis, perseverancia y perspectivas, tanto metodológicas como experienciales constantes para un desarrollo evolutivo de cualquier sistema encajado en esta definición. Estas son las propuestas que desarrollamos y que ofrecemos a los amantes del arte en general para el próximo día 27 de febrero en Fluxus:<br />
<br />
<b>TALLER SOBRE EL ESPACIO</b><br />
Investigación, práctica y desarrollo de la ubicación espacial del artista. Cómo encontramos el vacío y cómo lo llenamos. Desde dónde enfocar su metodología para abordar esta conciencia indispensable para todo trabajo de escenario, limitado en el tiempo y en el espacio, pero con rendijas que nos aproximan a romper estas barreras físicas.<br />
<br />
<b>TALLER SOBRE CONTACTO Y EL MOVIMIENTO</b><br />
Sentir, mientras que el desplazamiento guía nuestro impulso pensado, en el instante en el que las distancias desaparecen y se funden parte, espacio y otro en un único ser. Fluir mientras tocamos y mientras el aire se alía con nuestra inercia para favorecer la unión armónica y modélica de los artistas que fluyen en un mismo espacio interpretativo.<br />
<br />
<b>TALLER SOBRE LA ENERGÍA EN EL MOVIMIENTO</b><br />
Partimos de la base de que la energía ni se crea ni se destruye, se transforma. Es por esta lógica, por la que el movimiento necesita energía para existir. ¿De dónde viene esa energía?¿Cuánta es necesaria para producir el movimiento?¿Sé controlar y dosificar mi energía? Mediante ejercicios de entrenamiento corporales como son los plásticos o abdominales, conseguimos diferentes calidades de energías que nos facilitan a su vez diferentes opciones de movimientos descubriendo nuestras propias limitaciones físicas. La competencia entre los sujetos a nivel corporal permite destacar el correcto trabajo interior del actor, así como investigar la correcta canalización de la misma. Prácticas como: La serpiente, la teoría del movimiento expresivo de Rudolf Von Laban, caminadas abdominales y acción-reacción, nos abren las puertas al movimiento infinito y al conocimiento del propio cuerpo.<br />
<br />
<b>TALLER SOBRE RITMO Y MOVIMIENTO</b><br />
Una sesión para buscar el punto de convergencia entre el ritmo y el movimiento partiendo desde lo más natural e inicial: el ritmo marcado por los latidos de nuestro corazón o nuestra respiración. Experimentaremos con dinámicas de grupo la composición rítmica en el movimiento, la percusión corporal y, finalmente, la creación de un lenguaje entre un instrumento de percusión y nuestro cuerpo.<br />
<br />
<b>TALLER LOS 6 PRINCIPIOS DEL PILATES</b><br />
Introducción sobre los seis principios básicos del método y sus beneficios en la salud física y mental, la recuperación de las lesiones, y los beneficios de esta actividad para mujeres embarazadas y personas de la tercera edad, a través de ejercicios básicos, estiramiento y relajación.<br />
<br />
<b>TALLER DE YOGA Y MEDITACIÓN</b><br />
El Yoga como ciencia milenaria tiene la capacidad de acercarnos a través de su práctica a una conciencia real del momento presente. El aquí y ahora, cobran su máxima expresión a través de una práctica que ha trascendido las barreras culturales y temporales para mostrar su actualidad a través de un modelo basado en la naturaleza fundamental del ser humano.<br />
<br />
<b>TALLER DE GONG FANG</b><br />
China es heredera de numerosas tradiciones corporales basadas en la búsqueda de la eterna juventud y la salud inquebrantable. El Gong Fang como método de estiramiento vinculado directamente a la Medicina Tradicional China y a la filosofía taoísta, utiliza los principios anatómicos y bioenergéticos del ser humano.<br />
<br />
<b>TALLER DE AUTO SHIATSU</b><br />
Podemos utilizar esta tradición manipulativa japonesa para abordar el apoyo a nuestro cuerpo en su constante solicitación para la práctica artística. Abordar contracturas, necesidades de relajación muscular y tonificación del sistema bioenergético son sólo algunos de los puntos que tocaremos durante este seminario monográfico de Shiatsu realizado por nosotros mismos.<br />
<br />
<b>TALLER DE MOVIMIENTO IMPROVISADO</b><br />
La improvisación teatral es una herramienta magnífica para enfrentarnos a las situaciones vitales más variopintas. Sus técnicas, su desarrollo como método para solventar el apuro de un instante indefinido colaboran de fondo, no solo en el actor o profesional de la interpretación, también en cualquier segmento que requiera situarse frente a un público expectante.<br />
<br />
<b>TALLER DE TEATRO</b><br />
Los beneficios que el teatro puede aportar a personas introvertidas dándole seguridad en sí mismas,<br />
desapareciendo los miedos y muchas más ventajas, nos permiten un enfoque casi terapéutico de su estudio. También presenta ventajas para personas muy extrovertidas canalizando todo su potencial.... además de serenarlos. En el taller se realizarán ejercicios dramáticos en ráfagas lúdicas que impliquen la participación de los asistentes en una actuación inmediata.<br />
<br />
<b>TALLER DE MANOS EN EL FLAMENCO</b><br />
Un estudio puntual sobre este apartado técnico gestual del flamenco. Su técnica, sus características y modos de aprendizaje. Un detenido análisis para valorar las posibilidades de desarrollo de esta parte técnica tan importante.<br />
<br />
<b>ARMONÍA RESPIRATORIA EN EL MOVIMIENTO</b><br />
La tradición profiláctica china aborda el estudio respiratorio como herramienta imprescindible para el desarrollo energético del ser humano. Esta energía se transforma en movimiento a través de la acción coordinada de cuerpo y mente en una simbiosis complementaria digna de estudio. En este taller aprenderemos estas pautas armónicas respiratorias para que todo nuestro ser: cuerpo, mente, energía y espíritu, participen en común en el desarrollo de nuestra expresión dinámica y artística.<br />
<br />
<b>EMPATÍA DINÁMICA A TRAVÉS DEL TUI SHOU</b><br />
Movernos al unísono, contactar y perder el contacto, respirar y unir respiraciones en una dinámica bella, suave y estilizada son los argumentos que el Tui Shou como técnica de contacto y empuje del TAI CHI, nos propone. Múltiples ejercicios por pareja y aprendizaje de las rutinas básicas para desarrollar este aspecto tradicional del arte.<br />
<br />
<b>ROMPIENDO LA ESTRUCTURA</b><br />
Abordar la Danza Clásica como punto de partida para la mayoría de las modalidades de danza que se conocen no es una locura pese a lo que pueda parecer visto desde lo profano. La Danza puede portarnos la estructuras de partida necesarias por su profundo conocimiento de la estructura dinámica del cuerpo humano, sus métodos para desarrollarla y para lograr elementos coreográficos de indiscutible autenticidad. Un método para partir hacia cualquier modalidad y para vivirlo intensamente como arte propio.<br />
<br />
<b>CAPOEIRA ANGOLA</b><br />
Cuando hablamos de ritmo y movimiento no podemos descartar a uno de los sistemas referentes como aglutinador de música, movimiento, expresión corporal, expresión marcial y cultura. La Capoeira se sitúa por derecho propio como una modalidad original y su modalidad más antigua, nos muestra una manera evolutiva a nivel rítmico dentro de la propia sesión y un trabajo en el que la distancia habitual se reduce para mostrar los rangos de práctica más ajustados al compañero y al suelo en el que se desarrolla.<br />
<br />
Si estás interesad@ en asistir recuerda que vamos a dividir las jornadas en una serie de conferencias matinales y todos estos talleres por la tarde para que nadie se pierda nada.Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-54469924387235294652010-02-24T23:54:00.000-08:002010-03-07T13:01:03.694-08:00Las manos en el flamenco<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhL9P6rl71Ag8_CdFGnmgZaGo55UCONnqcG_HfjnsSpkCLwZNHEnSNe-dm3YHDNa47CK_M3OT6Uc3F4bHGkF6pJJC9_2Eu7zxMj_y6035V_LnFddP6itRMMubFzKG130qjyQ7vKuoivO2pj/s1600-h/Las+manos+en+el+flamenco.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhL9P6rl71Ag8_CdFGnmgZaGo55UCONnqcG_HfjnsSpkCLwZNHEnSNe-dm3YHDNa47CK_M3OT6Uc3F4bHGkF6pJJC9_2Eu7zxMj_y6035V_LnFddP6itRMMubFzKG130qjyQ7vKuoivO2pj/s320/Las+manos+en+el+flamenco.jpg" /></a></div>El baile flamenco transmite todos los sentimientos que se encuentren en nuestro interior. Desde los más profundos llantos y penas a las más grandes e íntimas celebraciones familiares y contagiosas alegrías.<br />
<br />
El bailaor y la bailaora, a través de su cuerpo lo expresan todo: pasión, dolor, enamoramiento, sufrimiento, coqueteo, juego, alegría, sensualidad, nostalgia, libertad...<br />
<br />
Todo en el cuerpo del intérprete expresa, todo el cuerpo se recoge si el dolor es muy intenso y se vuelve gigante cuando quiere comunicar al mundo una alegría.<br />
<br />
Técnica, belleza y expresión se unen de forma magistral en este arte en el que no hay parte de nuestro cuerpo que se muestre ajena al sentimiento que de él emana.<br />
<br />
Las manos, símbolo femenino del baile flamenco por excelencia, hablan por sí solas, lloran, gritan, arrancan el corazón o suenan y cantan con palmas y chasquidos cuando están contentas.<br />
<br />
El flamenco se baila en dos sentidos, a tierra y a cielo, siendo la cintura la frontera de ambos y provocando, la diferencia de sentidos la grandeza en la interpretación.<br />
<br />
Las manos se ubicarían en el “baile de cintura para arriba” naciendo en principio como un movimiento elegante, delicado, femenino y primoroso cuya misión principal era adornar aún más el baile de la mujer. Hay que mover las manos “como palomas” es una frase muy utilizada en la enseñanza.<br />
<br />
Sin embargo, aunque las manos tienen vida propia y son capaces de transmitir por sí mismas sentimientos y emociones además de embellecer enormemente la figura de la bailaora, la armonía entre cuerpo y manos sólo se consigue con una buena colocación de brazos.<br />
<br />
Las manos, unidas a los brazos en los extremos se enriquecerán enormemente de sus movimientos rematándolos adecuadamente y en sintonía con la ejecución y con el motivo de la interpretación.<br />
<br />
Para hacer un trabajo limpio, preciso y de calidad es necesario conocer las posiciones de los brazos, saber situarlos y moverlos, llevarlos de una posición a otra con naturalidad y, por supuesto, saber cuándo hacer prevalecer el arte sobre la técnica, si el momento del baile (recogimiento, remate, desplante, etc.) así lo requiere.<br />
<br />
Como extremo final del conjunto cuerpo-brazo-mano son las manos las encargadas de liberar la energía que se concentra en el acto artísticocomunicativo.<br />
<br />
Es por lo tanto muy importante conocerlas en detalle anatómicamente y aprender, a partir del trabajo práctico en clase, como fluye la energía a través de ellas.<br />
<br />
El movimiento y la segmentación de los dedos, el giro de muñeca en ambas direcciones, la tensión y relajación que se debe imprimir según necesidad, son características que solo se aprenden con la práctica reiterada y la instrucción de un buen maestro.<br />
<br />
<br />
Son muchos los movimientos de manos que, a través de grandísimos bailaores y bailaoras, han quedado como tradicionales en el baile flamenco:<br />
<br />
<ul><li>Sin despegar los dedos para los hombres.</li>
<li>o despegando solo dos (índice y corazón) para los hombres y muy típico en La Gran Bailaora <b>Pastora Imperio</b> que los usaba con giro de mano abajo y adentro.</li>
<li>Formando círculo con corazón y pulgar las mujeres.</li>
<li>Caracolas o tirabuzones.</li>
<li>Otras formas como: cogiendo puñaítos, llamando a alguien, con la mano abierta como despedida, completamente tensa como desplante, etc.</li>
</ul><br />
<div style="color: #990000; text-align: center;">“Sube los brazos sobre la cabeza como si fuese a bendecir el mundo.</div><div style="color: #990000; text-align: center;">Los hace serpentear trenzando las manos,</div><div style="color: #990000; text-align: center;">que doblan las sombras sobre las sombras de sus ojos.”</div><br />
(…decían de La Macarrona)…esto es sólo un poquito de LAS MANOS EN EL FLAMENCO.<br />
<br />
<div style="text-align: right;"><b>Susana Gil</b></div><div style="text-align: right;"><i>Profesora de Flamenco en Fluxus</i></div><div style="text-align: right;"><i>Titulada Superior en Pedagogía del Flamenco</i><br />
<b>Fotografía: Rosa Díaz</b><i> </i></div>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-47826444645043107612010-02-15T09:45:00.000-08:002010-02-22T10:00:47.024-08:00Los alumnos de Funky Hip Hop de Fluxus pasan a la semifinalEl pasado domingo 7 de febrero un grupo de alumnos de Funky Hip Hop de la escuela Fluxus, integrado por cinco chicas y un chico, participaron en el programa <i>Gente con arte</i>. La gala se celebró en la sala Gold de Málaga y nuestros alumnos, reunidos bajo el nombre artístico de <b>Popdance</b>, se enfrentaron a otros concursantes de su misma categoría (jóvenes de 13 a 17 años): un cantautor argentino, una cantaora de copla y un grupo de batalla hip hop.<br />
<br />
Nuestros representantes estuvieron arropados por el apoyo incondicional de amigos y familiares que se desplazaron hasta la sala y no dejaron de animarlos durante toda la grabación del programa. Popdance participó en tercer lugar y nuestros bailarines demostraron sus ganas de bailar y su ritmo con tal ilusión que consiguieron meterse al público en el bolsillo.<br />
<br />
El jurado, integrado por el profesor de Fluxus Nacho Fortes y el presidente de PTV Diego Bandera, eligió a la cantaora Montse Delgado como primera semifinalista. El público con su ovación mantuvo muy reñido el segundo puesto que, finalmente, recayó en Popdance y el grupo de hip hop, unidos en un empate difícil de deshacer.<br />
<br />
Todavía está por confirmar la fecha de la semifinal pero seguro estaremos apoyando a nuestros jóvenes bailarines. ¡Enhorabuena! ¡Y a disfrutar!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRVxmq4xFwqEEDnOZVuAnXfyk5f08SG7K9KIY9K1qPsIRzdTgjybZiLkkxGTOJiDc0dHW9qq3XI_j-M-Wh4-PUKehRPTHaHGzGCnIUoxAIzHz4nVfOkA3gfuxuYTZmYUC7b41sSfbhZcqM/s1600-h/LS7FzYVkmxcSCqjWSqwP.0.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRVxmq4xFwqEEDnOZVuAnXfyk5f08SG7K9KIY9K1qPsIRzdTgjybZiLkkxGTOJiDc0dHW9qq3XI_j-M-Wh4-PUKehRPTHaHGzGCnIUoxAIzHz4nVfOkA3gfuxuYTZmYUC7b41sSfbhZcqM/s320/LS7FzYVkmxcSCqjWSqwP.0.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmv28rG-JQCbhegc1ya45Zq5knYjSuj1DrK6P-ybV04A07krlHNsWoFvvuGcQH-9NMQM1uYI4L-JewXgcSLTGwBxZkHsvoV8J3xz2X9knEFVAjgLwZgL5JuAUZ_oIoTml3m6D9c870Dya5/s1600-h/DSCN2097.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmv28rG-JQCbhegc1ya45Zq5knYjSuj1DrK6P-ybV04A07krlHNsWoFvvuGcQH-9NMQM1uYI4L-JewXgcSLTGwBxZkHsvoV8J3xz2X9knEFVAjgLwZgL5JuAUZ_oIoTml3m6D9c870Dya5/s320/DSCN2097.JPG" /></a></div>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-22138127892366258402010-01-20T07:28:00.000-08:002010-01-20T07:29:48.269-08:00Teatro Fluxus<div style="text-align: justify;">Interpretación, teatro, títeres, improvisación, pantomima, etc.; el 2010 nos llega cargado de artes escénicas para que no dejes de sumergirte en el maravilloso mundo de la interpretación con los mejores profesores y los programas más divertidos, profesionales y efectivos.<br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Nuestro módulo de artes escénicas te ofrece un amplio abanico de posibilidades si estás pensando en subir a un escenario o, simplemente, estudiar un mundo tan fascinante y divertido como el de la interpretación.<br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Formación como profesional, espectáculos teatrales de producción propia o externa, preparación para castings, seminarios monográficos, muestras públicas y privadas, monólogos, y muchas más posibilidades para que tengas a mano todo lo que necesitas en el mundo de Fluxus Teatro.<br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><strong>Clases infantiles de teatro:</strong> Una iniciación maravillosa en la que l@s pequeñ@s aprenden los entresijos del teatro a través de viajes maravillosos por cuentos, historias, representaciones y espontaneidad bien dirigida. Nuestra actividad infantil teatral ocupa una parte muy importante de Fluxus Kids que se ha volcado a nivel de recursos para establecer el espacio y las condiciones formativas óptimas para que la iniciación teatral sea una opción efectiva y un recuerdo constante maravilloso.<br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><strong>Clases de teatro para adultos:</strong> Si quieres un espacio en el que aprender, compartir y vivir plenamente la pasión por el teatro, este es el módulo que te puede garantizar estas experiencias y muchas más. Sin plantear búsquedas profesionales, la formación continua a través de esta modalidad de Fluxus Teatro es óptima tanto para el profesional de la interpretación como para cualquier amante o aficionado que quiere tocar de lleno este mundo. Un programa evolutivo y continuo no sujeto a plazos. Un espacio de encuentro y aprendizaje en el que aprenderemos y desarrollaremos continuamente las habilidades artísticas precisas para abordar teatralmente la vida y la ficción.<br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><strong>Curso de teatro Match de improvisación:</strong> La improvisación teatral es un movimiento continuo de estados y emociones donde explorar será la función principal a través de un juego de acciones realizadas en el instante mismo.<br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Improvisar requiere una presencia total, significa poder llevar la frescura al escenario, es decir, un ejercicio de entrega que requiere de la persona (intérprete) que lo realiza de un estado de apertura total [física, psíquica y emocional] que incita al estado conocido como creatividad.<br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Esta es la actitud necesaria para partir hacia la improvisación.<br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Un cuerpo alerta, conectado, preciso para responder fluidamente a los estímulos internos y externos, esta preparado para dar el salto al vacío, para asumir al instante. <br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Improvisar como premisa para establecer una fluidez en las más diversas situaciones. <br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><strong>Curso de formación de actores:</strong> Un programa anual de formación en el que la profesión y la diversión van de la mano. Las artes escénicas requieren de una preparación específica en espacios tan diversos como la tragedia griega o la interpretación ante la cámara. La formación del actor/actriz requiere un programa evolutivo a la vez que íntegro en materias y abordajes prácticos. Nueve meses a partir de febrero, tres trimestres programados metodológicamente para que nuestros futuros actores/actrices dispongan de los mejores medios formativos. Clases semanales, profesores de primer nivel, cursos monográficos complementarios, todo lo que realmente se necesita para comenzar a interpretar y convencer. <br />
</div>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-27963558477278063382010-01-14T02:58:00.000-08:002010-01-14T03:06:07.159-08:00CLASES DE BALLET CLÁSICO en FLUXUS<div style="text-align: center;"><span style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">NIÑOS – ADOLESCENTES – ADULTOS</span><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Nivel Inicial e Intermedio</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">La <strong>Danza Clásica</strong> o <strong>Ballet Clásico</strong> es una disciplina que conjuga armónicamente un entrenamiento profundo del cuerpo, poniendo énfasis en la obtención de <strong>flexibilidad, coordinación y ritmo musical,</strong> a la vez que promueve las capacidades creativas y la imaginación.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Como disciplina interpretativa, pone en juego la sensibilidad del pequeño bailarín convocándolo a ponerle palabras a la música que escucha, a través de los movimientos y figuras creados.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Lo habitual es iniciarse a una edad temprana para interiorizar y automatizar los movimientos y la compleja técnica, pero también puede comenzarse en edades más adultas.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">En FLUXUS, ESCUELA ARTÍSTICA DEL MOVIMIENTO, pensamos el Ballet como un espacio que conjuga el APRENDIZAJE DE UNA TÉCNICA ESPECÍFICA - COMPLETO ENTRENAMIENTO FÍSICO – DESPLIEGUE DE CREATIVIDAD Y SENSIBILIDAD – SENTIDO MUSICAL, ofreciendo de esta manera la posibilidad de reconocerse y crear, a partir de dos herramientas fundamentales:</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><em>Técnica de Ballet Clásico:</em> combinando ejercicios de Barre a Terre, Barra y Centro se aprenden nociones como: eje y postura, reconocimiento del cuerpo y sus posibilidades, uso del espacio _tierra y aire_ propio y con los demás.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><em>Creatividad e Improvisación:</em> búsqueda y desarrollo de los recursos creativos individuales (únicos para cada sujeto).</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>¿POR QUÉ LA CREATIVIDAD?</strong></span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">La creatividad es una potencialidad de todas las personas. No es idéntica en todos los sujetos, pero siempre está disponible en alguna medida.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Es necesario que niños, adolescentes y adultos reconozcan sus propias capacidades creadoras, buscando diferentes modos de desplegarlas en contextos cotidianos. </span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">El objetivo de esta propuesta es ofrecer la incorporación o diversificación estos espacios donde los sujetos que participen puedan encontrar sus modos singulares de expresar su creatividad, emprendiendo una búsqueda personal de los recursos que le son propios, a la vez que desarrollando sus capacidades motrices y físicas.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>APRENDER A BAILAR NO ES COSA DE NIÑOS</strong></span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Es un mito pensar la danza es un territorio exclusivo de la niñez o en última instancia de la adolescencia temprana.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Por lo mismo expuesto anteriormente, en Fluxus creemos que <strong>Aprender a Bailar</strong> es un derecho para todas las personas. Es un recurso más en nuestra búsqueda de bienestar mente – cuerpo.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Aprender a bailar requiere además de trabajar con el cuerpo, estar alerta y poner en juego todos los sentidos. Es sobretodo una experiencia saludable tanto porque nos pone en movimiento, como porque nos distiende y dispersa y permite que nuestra creatividad se ponga en juego. </span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">La Técnica de la Danza Clásica es un ejercicio altamente recomendable para conseguir la tonificación de nuestros músculos, conseguir flexibilidad o recuperar la que se va perdiendo con el paso de los años, aumentar nuestra coordinación y musicalidad y sobre todo corregir la postura corporal, entre muchos otros beneficios que podrían mencionarse.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>¿QUÉ COSAS PODEMOS TENER EN CUENTA?</strong></span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">1. No es necesario ser niño para aprender a bailar.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">2. No es necesario tener un tipo de cuerpo en particular (forma, fuerza, etc.) para hacerlo.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">3. Sí es necesario tener muchas ganas, quitarse las presiones y prejuicios, trabajar a conciencia, y ser constante.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">4. Es un ejercicio que requiere de nuestra concentración, pero que nos permite distendernos y disfrutar mientras nos movemos.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">5. Y sobre todo, no frustrarnos ante la dificultad: lo que no nos sale hoy, nos saldrá mañana.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: right;"><span style="font-family: Arial;">Vanesa Spelta</span><br />
</div><div style="text-align: right;"><span style="font-family: Arial;">Profesora de Danza Clásica en Fluxus</span><br />
</div>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-45676538505207690882009-12-13T11:31:00.000-08:002009-12-13T11:31:24.170-08:00Gente de Fluxus, Gente con Arte<div style="text-align: justify;">Este mes nos estrenamos en el programa "Gente con Arte" que se emite en Canal Málaga de la mano de José Manuel Requena, alumno del curso de <a href="http://www.fluxusmalaga.com/index.php?mod=artes_escenicas&cat=5">Match de improvisación </a>que dirige Fran Parera. Nuestro representante consiguió meterse al público y al jurado en el bolsillo con un divertido monólogo que le ha valido para clasificarse en la semifinal de dicha categoría. ¡Ánimo y a por la final!<br />
</div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcC28wkf3GFS3XOy3SZYrjFeI0OF4EaFofk6oMzY8WG1Pm90Amu5dbgRYwPQZKRYHTWSdgAPrqfMWBuxmMyGpLWZngWMhwZqe9E-WIJvSamOPcH_jmiArdFjtHNLS6HdmFFUWsICMF6h8l/s1600-h/fluxus.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcC28wkf3GFS3XOy3SZYrjFeI0OF4EaFofk6oMzY8WG1Pm90Amu5dbgRYwPQZKRYHTWSdgAPrqfMWBuxmMyGpLWZngWMhwZqe9E-WIJvSamOPcH_jmiArdFjtHNLS6HdmFFUWsICMF6h8l/s320/fluxus.jpg" /></a><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Además de nuestro monologuista, pronto participarán las alumnas de Funky de nuestra escuela con una coreografía que sorprenderá a todos... No os las perdáis. <br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-77410228298228705012009-12-13T10:44:00.000-08:002009-12-13T10:50:49.770-08:00Candombe<div style="text-align: justify;"><span style="color: purple; font-size: large;">Origen, Música y Danza</span><br />
<br />
Este género musical originado a partir de influencias de ritmos africanos, se desarrolló en el Río de la Plata debido a la gran afluencia de esclavos negros en esta zona.<br />
<br />
De una manera muy escueta se puede definir como un ritmo que se ejecuta en compases de 4/4 con la percusión simultanea de tres tambores, Chico, Repique y Piano.<br />
<br />
Como toda música y danza el Candombe comenzó siendo una voz popular, un medio para expresar sentimientos, estados anímicos, hacer alabanzas a deidades, etc.<br />
<br />
En lo que respecta a la danza en sus orígenes el Candombe englobaba dos tipos: La Chica y La Bámbula.<br />
<br />
La Chica era una danza de parejas, y la Bámbula una danza guerrera.<br />
<br />
En sus inicios éstas eran representaciones coreográficas de ceremonias religiosas y ritos guerreros.<br />
<br />
En la actualidad el Candombe que vemos en Uruguay es una pantomima de esas danzas ceremoniales con todos los aportes del carnaval, como ser el personaje de la Vedette, figura foránea que se suma a los desfiles de “Llamadas” en los años 40´. <br />
<br />
Una peculiaridad… Antiguamente el candombe se bailaba con los pies muy juntos entre si al igual que las manos, esto se debía a que quienes lo practicaba (como se menciona antes) eran esclavos y esclavas que llevaban las extremidades encadenadas; gracias a la libertad conseguida con la abolición de la esclavitud esto ha evolucionado dándole una gran riqueza al movimiento. <br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="color: purple; font-size: large;">Algunos términos</span> <br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b>CHICO </b> <br />
Con su nombre alude a su tamaño y a su toque. Este tambor lleva los agudos de la base rítmica y su margen de variación es casi nulo.<br />
<b><br />
</b><br />
<b>REPIQUE</b><br />
Este tambor es el que tiene mayor libertad en su toque, es el que lleva la improvisación aunque siempre dentro de un marco rítmico, digamos que es el solista de la cuerda. <br />
<br />
<b>PIANO</b><br />
Al igual que el chico el Piano es fundamental en el péndulo rítmico del candombe, oficia de bajo en la cuerda de tambores.<br />
<br />
<b>Bailarinas: </b><br />
Representan al pueblo que acompañaba con sus danzas a los tambores; su aspecto es el que más ha variado.<br />
<br />
<b>Escobero:</b><br />
Era quien dirigía la cuerda de tambores con su bastón o escobilla.<br />
<br />
<b>Banderas y Estandartes:</b><br />
Símbolos que identificaban a sus naciones y deidades.<br />
<br />
<b>Mama Vieja:</b><br />
“Chacha” o criada. Una anciana corpulenta y gentil. Sus accesorios satirizaban el aspecto de las Damas de sociedad.<br />
<br />
<b>Gramillero:</b><br />
El brujo o curandero de las tribus. Siempre lleva consigo su maletín con yerbas o “gramillas”.<br />
<br />
<b>CANDOMBE</b>. La etimología de la palabra Candombe pertenece a una denominación que por defecto dio el hombre blanco a las danzas y músicas de los esclavos.<br />
<br />
<b>CUERDA</b>. Es el nombre popular que se le da al conjunto de tambores. Una cuerda siempre debe estar compuesta por los tres tipos de tambor. <br />
<br />
<b>LLAMADA.</b> Antiguamente el medio que utilizaban para convocarse a tocar era el propio tambor, un tamborilero tocaba y el sonido atraía a más tamborileros, con lo cual se puede decir que el tambor estaba llamando. Por extensión se ha otorgado el nombre de Llamada al desfile de comparsas.<br />
<br />
<b>LONJA.</b> Parche del tambor. <br />
</div>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-54836008076562220632009-11-01T10:37:00.000-08:002009-11-01T10:49:12.216-08:00Vientos de Japón<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtHvWxO7CkY03EzGNIU2H8HUL3f_vn-B_xl-cb5SA9lG0htZYgdqSnnjjz4sUw2fwypUHbYVmEzdB4OAcOg8ovxYYDKTPRtMng6NurEC7OXrdEsaAHUg7KxfqJ2ZirOPKYnq7NgHOfI-6W/s1600-h/CARTELEXPOmakoto_portada.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5399208587269785682" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 283px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtHvWxO7CkY03EzGNIU2H8HUL3f_vn-B_xl-cb5SA9lG0htZYgdqSnnjjz4sUw2fwypUHbYVmEzdB4OAcOg8ovxYYDKTPRtMng6NurEC7OXrdEsaAHUg7KxfqJ2ZirOPKYnq7NgHOfI-6W/s320/CARTELEXPOmakoto_portada.jpg" border="0" /></a><span style="color:#993399;">Siluetas que se pliegan</span> <div align="left"><span style="color:#993399;">despertar acompasado</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">tiempo, lunas que han brillado</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">entre sueños llenos de papel</span></div><br /><div align="left"><span style="color:#993399;"></span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">El suspiro del cerezo hecho flor</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">la laguna de una lámpara de papel</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">que sin más luz que nuestra esperanza</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">ilumina una noche de respuestas para todos</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;"></span></div><br /><div align="left"><span style="color:#993399;">En sí, tiempo y espacio colorean lo efímero</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">para que una muestra de silencio </span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">quede reflejada en el ruido</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">sin paladares que roben el sabor a los ojos</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;"></span></div><br /><div align="left"><span style="color:#993399;">Ahora la cuenta del incendio que no llegará</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">cae en el diseño de aquello que pinta el futuro</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">para esconder a veces un pasado</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">que transita milagroso entre nosotros</span></div><br /><div align="left"><span style="color:#993399;"></span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">¿Perduraremos o seremos tenues tonos de añil</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">cuando el refresco de las pinturas que nacen</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">nos definan plenamente</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">y el papel se niegue a interpretarnos</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;"></span></div><br /><div align="left"><span style="color:#993399;">Ahora cantan pájaros de tinta</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">y florecen entre las abejas que no llegan</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">flores dibujadas en un mar de vientos</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">vientos que florecen en Japón</span></div><br /><div align="left"><span style="color:#993399;"></span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">Hoy podemos por fin </span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">bañarnos en la brisa de color </span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">desdibujada en la lejanía</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">y llena de los perfumes sutiles</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">de un incienso merecido</span></div><br /><div align="left"><span style="color:#993399;"></span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">Vientos de agua y fuego</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">que soplan entre espíritus que nacen fuertes</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">y mueren fuertes entre sonrisas y ternura</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">mudando la piel del mundo cortésmente</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;"></span></div><br /><div align="left"><span style="color:#993399;">Sin más plegaria que el color</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">reza Japón sus tormentas</span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">para darnos en singular armonía </span></div><div align="left"><span style="color:#993399;">un espacio en su presente intemporal</span></div>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-53759189486962361482009-09-27T08:23:00.000-07:002009-09-27T08:34:03.344-07:00ARTÍCULO: Rompiendo los límites con el yoga<div align="center"><strong>En octubre yoga como actividad y como formación</strong><br />Clases matinales: lunes y miércoles de 9:15 a 10:15<br />Clases de tarde: martes y jueves de 18:00 a 19:15<br />Inicio de la formación de profesores: 3 y 4 de octubre</div><br />Siglo XXI, prolegómenos de una era llamada por algunos «Era de acuario», un momento en la historia de la humanidad en el que muchos han puesto esperanzas en resolver las crisis profundas que afectan al ser humano.<br />Estas crisis, estos problemas de espiritualidad, no carecen de sentido en una tendencia materialista que ha condicionado los avances cognitivos de las personas en una dirección muy determinada.<br />El hacinamiento de las ciudades, la proliferación de enfermedades de tipo autoinmune, el desarrollo de sistemas de producción irrespetuosos con el medio y con las personas, nos muestra una tendencia en lo humano que, con toda frialdad, podríamos catalogar de suicida.<br />¿Qué está pasando? ¿Cómo pretendemos abordar la entrada en una era de la que pretendemos tanto, sin hacer la labor de traer al presente los principios que deben dar lugar a ese cambio?<br />Las antiguas culturas anticiparon algunos de estos problemas dada la evolución y las tendencias que las personas mostraban en su convivencia y en el desarrollo de sus hábitos de comodidad y modificación de la naturaleza.<br />Quizá nos hayamos extraviado o quizá este sea nuestro real destino. Pero a poco que dispongamos de un momento de profunda reflexión como el que nos proporcionan los antiguos sistemas psicofísicos, podremos vislumbrar un potencial subdesarrollado en nuestro interior. Una flor pendiente de florecer a la luz de nuestra esperanza para dar nuevos perfumes y colores a una situación cada vez más gris y maloliente.<br />En los Yoga Sutras de Patanjali, un clásico de la literatura yóguica del siglo III antes de Cristo, se cita que la transformación de una clase, especie, o tipo en otra se realiza por el desbordamiento de la tendencias naturales o potencialidades.<br /><br /><strong>¿Cuales son nuestras reales potencialidades?</strong><br />Debemos dudar de todas aquellas que nos están provocando tal desasosiego vital, tal excentricidad de lo justo, tal perversión de los ritmos naturales. Debemos confiar en que, lejos de cualquier mensaje que nos transmitan en el contexto racional, nuestra intuición nos habla, nos está diciendo algo.<br />La práctica de algunas formas de yoga se caracteriza por provocar transformaciones en las personas que profundizan en su estudio.<br />Lejos de una forma de misticismo final o de un sistema sectario de condicionamiento anacrónico, el yoga resulta ser un modelo de coherencia en la profundización del ser humano a través de prácticas corporales y mentales. Practican yoga aquellos que vislumbran una necesidad de transformación y es, sin duda, a través de esta práctica, cuando descubren que la real transformación no es más que el desarrollo de un real autoconocimiento y una coherencia vital con respecto a lo que realmente somos.<br />Las grandes dificultades con las que el ser humano se encuentra son su propia incredulidad respecto a su esencia. El daño recibido en el segmento del espíritu desde las luchas religiosas impositivas o incoherentes o la dicotomía entre ciencia y religión, ha dejado un terreno de difícil abono para el abordaje de la comprensión de la real espiritualidad.<br />Centrar la espiritualidad del hombre en una batalla entre la ciencia y la religión es establecer enfoques limitados para abordar elementos puramente experienciales en los que, en ningún caso, deberían estar sujetos a dogmas, doctrinas sectarias o experimentos científicos.<br />¿Es el yoga una ciencia o una religión? En ambos casos erramos al situar la cuestión dentro de este margen de polaridades. El yoga es una vía como muchas otras plagada de instrucciones y propuestas para que el ser se anteponga al personaje. Instrucciones transmitidas desde el principio de la humanidad fruto de la más intensa experiencia para mostrarnos nuestras estructuras de pensamiento, para demostrarnos nuestra unicidad y ayudarnos a expresar nuestros potenciales de transformación evolutiva.<br />Evolucionamos sin duda, pero la dirección de esa evolución contrasta con el desequilibrio social que se va produciendo a medida que el avance se expande. Quizá hemos dejado de lado el contacto real con nuestro espíritu para intuir, desde el corazón y desde nuestra real naturaleza, hacia dónde debemos dirigirnos.<br />El yoga nos enseña a adentrarnos en nosotros. Nos enseña cómo nuestra mente ha transformado la forma natural de respirar y cómo eso nos afecta de retorno al pensamiento. Nos muestra las dificultades que nuestro cuerpo expresa fruto de la exteriorización material de las propias dificultades interiores que nos impiden el autoconocimiento. A través del Yoga renacemos en la experiencia de sentir, de ser realmente, de presenciar desde nosotros la evolución de lo que somos, no desde el personaje que nuestra mente influenciada ha creado para su propio placer.<br />El destino del ser humano pasa inevitablemente por hacer las paces con su espiritualidad sin deshojar margaritas pintadas de paradigmas o de dogmas, tan sólo desde el encuentro y unión con su inicio real, con los principios que, año tras año, se han ido reprimiendo para adaptarse a las necesidades de la ficción en la que vivimos.<br />Desde esta perspectiva, yoga es realidad, es desvelar las ilusiones que transforman nuestra evolución en involución, es reencontrarnos con la paz y la serenidad de una mente sin pasiones extremas ni depresiones colaterales. Podemos amar, desear, vivir, ser felices sin que por ello debamos renunciar a nuestro reencuentro.<br />Trabajar con el cuerpo, con la respiración, con los sentidos interiores y las emanaciones mentales nos permite comprender, más allá de cualquier mensaje impuesto, hasta dónde podemos llegar.<br />Sin duda, nosotros establecemos nuestros propios límites.<br /><br /><div align="right"><em>Kan Li</em></div>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-25865160878867120772009-09-21T23:04:00.000-07:002009-09-27T08:34:33.337-07:00CRÓNICA: Clases de Risoterapia<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjt2II7BV_cT3i3aSoCApPb_ksvEKEpNu3eh9p23I_z5Sz1Rc3PJ3OerIT5ruG-rdOIy8oQZCUeo38BQgVTt4yHhyWubR22E81LGxC1PNtnw6evwbAT1KzD6T4d45sHsQxN0wM-xE8K_UoM/s1600-h/CARTELRISOTERAPIA.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5384170605214366498" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 226px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjt2II7BV_cT3i3aSoCApPb_ksvEKEpNu3eh9p23I_z5Sz1Rc3PJ3OerIT5ruG-rdOIy8oQZCUeo38BQgVTt4yHhyWubR22E81LGxC1PNtnw6evwbAT1KzD6T4d45sHsQxN0wM-xE8K_UoM/s320/CARTELRISOTERAPIA.jpg" border="0" /></a><br /><div align="justify">Las hay huecas, estridentes, mudas, pegajosas, tiernas, interiores, locas, sarcásticas, burlonas, descontroladas… Muchos de vosotr@s os habréis preguntado de qué estoy hablando, pero intuyo que ya sabéis que se trata de una de las acciones del ser humano que mejor nos hacen sentir a todos: la RISA.<br /></div><div align="justify">Sé sincer@ y dime si es verdad que en algún momento has pensado esto: “[…] hacía tiempo que no me reía tanto […]” Te doy tiempo… Piénsalo… ¿Ya?… Te dejo un poquito más… Vale, gracias mil por ser honest@, sobre todo contigo mism@. Si es que sólo tienes que mover los músculos y sonreír para darte cuenta de que ese simple gesto ya te hace sentir mejor. </div><div align="justify"></div><br /><div align="justify">Pruébalo, verás que absurd@ y gracios@ se siento uno, pero verás también cómo te animas. ;-P</div><div align="justify"></div><br /><div align="justify">Bueno, pues al igual que el frotar, que se va a acabar, ya es posible conseguir que ese pensamiento pueda ir quedando cada vez más y más lejos de ti. Nuestra Escuela Artística del Movimiento Fluxus comienza sus sesiones de Risoterapia. Después de una semana en la que hayas podido sentirte estresad@, tens@, cansad@, irascible (uy, menos mal, una sin la arroba… je je), podrás venirte a tus clases de Risoterapia tanto para encontrar un ambiente de creatividad, imaginación, expresión y libertad, así como para dejar que tus emociones crezcan en el camino hacia la alegría que proporcionan nuestras risas. Pero para reír no sólo hace falta tener sentido del humor. </div><br /><div align="justify"></div><div align="justify">En nuestra clase de Risoterapia, con la guía del fabuloso terapeuta Francisco Perera, aprenderemos a relajarnos, a respirar mejor, a desinhibirnos y a conocernos más a nosotros mismos. Saltaremos, hablaremos, correremos y, sobre todo, jugaremos. Este es el mejor camino para conseguir que la risa nos salga sin tapujos, sin censuras, abiertamente… aunque sea desde el interior, la manera de reír más importante y cuya constancia sí deberíamos aprender a mantener. </div><div align="justify"></div><br /><div align="justify">Tan sólo hay que fijarse en los más pequeños o recordar nuestra infancia cuando las ilusiones eran puras, las alegrías limpias y nuestra existencia se basaba en una sencillez que se desnudaba en cuanto las risas salían de <a href="mailto:nosotr@s">nosotr@s</a>. </div><br /><div align="justify"></div><div align="justify">El sábado 19 de septiembre tuve el privilegio de asistir a la presentación de este curso. A las 11 de la mañana un grupo de extraños nos unimos en una sala con algo de apuro y, en cuestión de minutos, parecíamos una pequeña familia. Todos nos conocimos bajo el convencimiento de que estábamos haciendo algo fabuloso y en esas condiciones todo es infinitamente más fácil. Sólo os puedo decir que la labor de Francisco es tan maravillosa que cuando la presentación terminó ya echaba de menos esos momentos vividos, como si hubiese conseguido recuperar la inocencia, como si la risa me hubiese rejuvenecido, como si tuviese muchos nuevos amigos, como si quisiera volver. Allí os espero, mis valientes.</div><div align="justify"></div><br /><div align="right"><em>Gustave La Grenouille</em></div><br /><div align="justify"></div><div align="justify">P. D.: No puede ser que tantos miles de personas en el mundo entero estemos equivocadas al disfrutar con esto: <a onmousedown="'UntrustedLink.bootstrap($(this)," href="http://www.youtube.com/watch?v=Yo3F6ciKXuA" target="_blank" rel="nofollow">http://www.youtube.com/watch?v=Yo3F6ciKXuA</a> . Por algo será ^_^ </div>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4947666777408900757.post-38864637220440132162009-09-11T01:06:00.000-07:002009-09-27T08:34:46.620-07:00CRÓNICA: Presentación de los cursos y actividades de formación<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJQheumZ-40UAIa56k0Z5QJUpriy2_WyDKHaiG5ttYyKnRxCDJ6cJWXnMRuHONQHvlXTRxsCN_xg-GpTMbYa2ApsKhyfk-2diANaAQrYo_2ytGgx3rA2GZbxHe1chZSp6np8HT6H5l6AcN/s1600-h/PREARTISTICA.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5383832195468833538" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 226px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJQheumZ-40UAIa56k0Z5QJUpriy2_WyDKHaiG5ttYyKnRxCDJ6cJWXnMRuHONQHvlXTRxsCN_xg-GpTMbYa2ApsKhyfk-2diANaAQrYo_2ytGgx3rA2GZbxHe1chZSp6np8HT6H5l6AcN/s320/PREARTISTICA.jpg" border="0" /></a><br /><div align="justify">El pasado viernes día 11 tuvo lugar en nuestra sala de conferencias la presentación de la nueva actividad que comenzará a funcionar a partir del próximo día 14 en el Aula Marte de nuestras instalaciones.<br />La actividad «Iniciación infantil a las actividades artísticas», nace como un proyecto pionero en el desarrollo de dinámicas didácticas para las artes corporales en un segmento de edad habitualmente insertado en las diferentes disciplinas (danza, teatro, artes marciales, etc) que corresponde al periodo de los 3 a los 5 años de edad.<br />Nuestra experiencia pedagógica en todos los segmentos de la actividad artística corporal nos ha llevado a especificar estas modalidades en forma de introducción grupal en un módulo específico altamente sensible a las características específicas de este segmento de edad infantil.<br />En la presentación, Francisco J. Soriano, director del departamento de formación de Fluxus, presentó el germen del proyecto como uno de los pilares del módulo de enseñanza artística infantil denominado FluxusKids.<br />En su exposición se pusieron de relieve las intenciones de fomento y difusión de las artes corporales desde los grupos infantiles como una necesidad bidireccional en la que, tanto la infancia como el arte se pueden complementar de forma positiva.<br />El arte en sus estratos corporales de estética, movimiento, expresión, tiene mucho que aportar a una juventud cada vez menos expresiva y más sedentaria. De igual forma, las diferentes formas artísticas requieren en su evolución, de la implicación de nuevos estratos humanos que puedan desarrollarlo.<br />Expuestas las líneas de implicación de Fluxus el director técnico del proyecto Sr. Francisco Parera, explicó los objetivos técnicos fundamentales, los contenidos y metodologías que se seguirán a lo largo de todo el curso 2009/2010.<br />Desde su labor como docente, psicopedagogo y artista consumado en líneas como la expresión corporal y la improvisación, nos mostró la necesidad de introducir a l@s niñ@s en las actividades artístico corporales desde una visión lúdica y agradable que estimulase la natural curiosidad infantil por las cosas nuevas.<br />Su perspectiva de la actividad como una exploración a los mundos coreográficos, interpretativos y marciales integra el juego como eje fundamental del viaje cognitivo y las risas como alternativa a la preocupación por el aprendizaje. Desde su experiencia, resulta vital mantener la espontaneidad infantil a lo largo de todo el proceso de aprendizaje para que, de forma natural, se produzca la integración general de conceptos estudiados.<br />A partir de ahí, con estas herramientas desarrolladas directamente en, para y por el alumnado, la capacidad de analizar los potenciales individuales y las perspectivas de determinación por un segmento artístico concreto, serán mucho más claras a la vista de padres y profesores, sin perjuicio de que sea el alumno el que finalmente se decante por aquello que le ha suscitado más interés. Finalizada la intervención del Sr. Parera se abrió una fase de ruegos y preguntas en la que algunos de los asistentes intercambiaron diferentes cuestiones de interés enfocadas a aclarar la dinámica de desarrollo de los contenidos y la evaluación final de posibilidades dentro de un marco de interés pedagógico. </div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="right"><em>Kan Li</em></div><div align="justify"></div>Fluxushttp://www.blogger.com/profile/13457988951278056061noreply@blogger.com